Web Analytics Made Easy - Statcounter

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی از تحصیل بیش از ۲ میلیون و ۲۰۰ هزار دانش آموز در مدارس غیردولتی خبر داد.

به گزارش خبرگزاری برنا؛ احمد محمود زاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی در آیین افتتاحیه گردهمایی روسای ادارات مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی ادارات کل آموزش و پرورش سراسر کشور در باشگاه فرهنگیان شیراز، اظهار کرد: رویکردهای خوب فرهنگی در مدارس غیردولتی و هیأت امنایی در استان فارس حاکم شده که جای تقدیر دارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی افزود: کارهای اساسی، کیفی و ماندگار سرلوحه فعالیت‌های این سازمان قرار دارد و از پرداختن به کارهای صوری و نمایشی در استان‌ها خودداری شود.

محمودزاده تصریح کرد: بیش از ۲ میلیون و ۲۰۰ هزار دانش آموز در مدارس غیردولتی در حال تحصیل هستند.

وی با اشاره به فرمایشات رهبر معظم انقلاب، ادامه داد: ایشان فرمودند رصد کردن مسائل و حل و فصل کردن موانع و مشکلات نوعی تحول است لذا در حوزه‌های مختلف امور باید رصد شود و تصمیمات لازمه اتخاذ و اجرای آن پیگیری شود.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی خاطرنشان کرد: کارهای صادقانه و بی‌منت، پاکدستی، مبارزه با فساد، عدم به حاشیه رفتن و ....، از جمله مواردی است که رئیس جمهور محترم در دولت به آن تاکید دارند.

وی ادامه داد: از ماموریت‌های اصلی ما در آموزش و پرورش، داشتن مدارس صالح است. تربیت هدف محور و پرورش دانش آموزان انقلابی در دستور کار باید باشد.

محمودزاده خاطرنشان کرد: همه ساحت‌های شش‌گانه مد نظر در سند تحول مورد توجه است و با اجرایی سازی آن‌ها در مدارس غیردولتی همواره باید سرآمد باشیم به ویژه در حوزه علمی تربیتی، باید دانش آموزان ما مایه فخر و مباهات در عرصه‌های بین المللی باشند و در تراز انقلاب تربیت شوند.

وی اضافه کرد: مدرسه صالح باید به عنوان نمونه عینی ارزش‌های انقلابی بتواند زمینه بروز و ظهور همه شایستگی‌ها را فراهم کند.

رئیس سازمان مدارس و مراکزغیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی، گفت: مدرسه، رسانه، خانواده و معلم چهار رکن تربیت باید خوب پرورش یافته باشند. امروز مدارس غیردولتی کارنامه خوبی از خود ارائه داده‌اند و نمونه‌های بسیاری در استان‌های مختلف وجود دارد که مدارس در تراز سند تحول هستند.

وی ادامه داد: جریان سازی در حوزه فرهنگی و تربیتی باید صورت گیرد و این امر باید به گونه‌ای باشد که در معرض اتهام قرار نگیریم.

محمودزاده اذعان کرد: در مدارس و مراکز غیردولتی برای ویژگی‌های مدارس صالح الگوهای خوبی وجود دارد لذا باید این خلاقیت‌ها را بگیریم در سایر مدارس ساری و جاری کنیم.

وی اضافه کرد: در خصوص مدارس غیردولتی دو نوع نگرش وجود دارد در نگاه اول مدارس غیردولتی به عنوان بارزترین نوع مشارکت، مورد توجه نخبگان و اندیشمندان قرار گرفته است. لذا با توجه به کمبود فضا و تجهیزات در برخی مدارس دولتی برخی این مدارس را کمک به اجرای عدالت و کمک به مدارس دولتی می‌دانند.

معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: نگاه دوم توسعه مدارس غیردولتی را مغایر با تحصیل رایگان و ایجاد شکاف بین طبقات مختلف جامعه می‌دانند.

وی ادامه داد: مشارکت تنها شامل منابع مالی نیست بلکه سایر موارد را نیز شامل می‌شود. در مدارس تلاش ما این است که دانش آموزانی با برجستگی‌های اخلاقی برای آینده کشور تربیت کنیم لذا همه باید در این فرآیند مشارکت داشته باشیم.

عضو شورای معاونین وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: در حوزه آموزش کار با کیفیت ارائه شود و در حوزه تربیتی نیز باید کار مستمر انجام شود و برای هر دانش آموز یک بسته فرهنگی داشته باشیم.

وی ادامه داد: برنامه‌های تربیتی مستمر، قابل فهم و مداومت داشته باشد و کارهای کیفی سازی و شایسته سازی در دستور کار باشد.

محمودزاده عنوان کرد: در بسیاری از استان‌ها در شرایط برابر و تساوی زیر ساخت‌ها، نتایج متفاوتی را شاهد هستیم لذا این موضوع به نوع مدیریت و خلاقیت‌ها بر می‌گردد.

 انتهای پیام/

 

آیا این خبر مفید بود؟

نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: دانش آموز رسانه معاون وزارت آموزش و پرورش وزیر آموزش و پرورش غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی دولتی و توسعه مشارکت های مردمی رئیس سازمان مدارس و مراکز مدارس و مراکز غیردولتی مدارس غیردولتی آموزش و پرورش دانش آموز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۲۱۰۶۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مشارکت دانش آموز آباده‌ای در طرح وارنیش فلوراید تراپی

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز فارس، رئیس مرکز بهداشت شهرستان آباده گفت: طرح وارنیش فلوراید تراپی با هدف پیشگیری از پوسیدگی دندان از ابتدای اسفند پارسال در مدارس ابتدایی این شهرستان آغاز شده است و همچنان ادامه دارد.

محسن کرم نژاد افزود:  تاکنون بیش از ۴ هزار و ۵۰۰ دانش آموز در این طرح مشارکت کرده اند.

او با بیان اینکه این طرح به صورت رایگان اجرا می‌شود، اضافه کرد: فلوراید تراپی یک روش مهم در حفاظت و تقویت دندان‌های کودکان است که این روش شامل استفاده از وارنیش فلوراید به عنوان یک ماده ضد پوسیدگی به سلامت دندان‌ها کمک می‌کند و باعث کاهش ۵۰ درصدی خطر پوسیدگی دندان می‌شود.

دیگر خبرها

  • ترک تحصیل ۱۵ درصد دانش‌آموزان خراسان شمالی در دوره متوسط دوم
  • آموزش رشته شنا به شش هزار و ۵۳۶ دانش‌آموز در چهارمحال و بختیاری
  • مهارت‌آموزی در کنار تحصیل در مدارس ضروری است
  • هشدار درباره افت درسی و ترک تحصیل دانش‌آموزان
  • سبک بازی‌محور؛ افقی نو در حوزه آموزش دانش‌آموزان
  • مشارکت ۹ هزار دانش آموز دارابی در «چهارشنبه‌های امام رضایی»
  • کاهش زمان فعالیت معلمان مدارس غیردولتی به ۳۰ ساعت
  • حمایت از ۱۰ هزار کودک بازمانده از تحصیل / اعطای بورسیه براساس پویایی و تلاش دانش‌آموزان
  • حمایت از ۱۰ هزار کودک بازمانده از تحصیل/اعطای بورسیه براساس پویایی و تلاش دانش آموزان
  • مشارکت دانش آموز آباده‌ای در طرح وارنیش فلوراید تراپی